鴨居教室 ハロウィンイベント

今週はハロウィン週間です。
鴨居教室でも、あちこち飾り付けて気分だけハロウィンパーティーです♪



「ハロウィンの合言葉は？」答えてくれた人には、小さいお菓子をプレゼントするよ。

毎年行っているので、みんなすぐに答えてくれます。
英語の発音もすばらしいです。
はずかしくて言えないひとにもプレゼントしますが、言えない人はひとりもいません。





次のイベントはクリスマスかな？

学習の合間のちょっとしたイベントでした。

レクタススタッフ研修会

レクタスでは、スタッフ研修会を毎月開催しています。
昨年より、リモートで行なっています。
今年度は、46人のスタッフが順に実践発表をしています。

　　　　

利用者の個性や特性に合わせて、いろいろな支援方法や接し方を学ぶ機会となっています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

グループで討議をし、ヒントをもらったり元気をもらったりしています。

文芸誌レクタス １５号発刊！

レクタスの「文芸誌」が１５号を迎えました。

小出先生が，子どもたちの自己表現の場として「文芸誌」を季刊で作成されてから
ついに！　１５号　となりました。



１５号を記念して小出先生に感謝状を都筑教室で贈呈しました。

（中央の小出先生を囲んで、都筑教室の子どもたちとスタッフと一緒に。
　　　小さい？感謝状ですが、みんなの心がこもっています！！）



現在、子どもたちの「小説」「詩」「紀行文」「意見文」「イラスト」「工作の作品写真」など
子どもたちの多様な自己表現の場となっています。

内容もどんどん素晴らしくなり、文芸誌に発表することで、心の安定を得ている子どもたちもいます。
何より、自分の作品がレクタスの仲間に読んでもらえる、見てもらえる・・・
それが自信や生きていく意欲になっている子どももいます。

次号からは、編集スタッフを増やして、小出先生が発刊された思いを
どんどん発展させていきます。　

次は、出版ができるとすごいなあ・・・・。

レクタス・フリースクール

レクタス・フリースクール

【“じゅんちゃん”と“じんちゃん”のフリースクールレポート】

「ベイブレード」で、まずは、腕ならし。（笑）
「どくしょ」「さんすう」「こくご」と授業がつづきます。

カードゲームは、「七並べ風」…1ずつ増やしたり減らしたりして手元のカードを早くなくします。
ホワイトボードで「クロスワード風」…なぞなぞのようでもあり、
連想ゲームのようでもあり、逆に"答え"から"カギ"を考えたりします。
完成すると、けっこう達成感あります。
今度の「〇〇風」は、何かなー？











勝手に【オンライン・自習教室】

とある児童が「家に帰ってYoutubeで勉強する」といっている。
勉強するところをYoutubeで探して学ぶのだという。

そこで、「とある男が授業をしてみた・葉一氏」もいいよと助言しました。

勉強は、自ら学びたいと、勉強したいと思わせることが重要です。
学ばせようとすると拒否されることはよくあることです。

「楽しく・仲間と共に・学びと成長」は、
６年前から掲げる私の一生続く基本としています。


【フリースクールのご案内】

１．フリースクール
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188698931.html
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188627593.html

２．オンライン・自習教室
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188744445.html
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188611555.html

＊詳細については、下記メール宛先までお問合せください。
　　(mail: [e-mail] )

了

これぞ！ダイバーシティ

１０月１０日（日）のトマリは、大盛況！！

�@まずは、午前中からの放課後等デイサービスでやる「トマリ」
　「鉄道クラブ」で盛り上がりました。後半には「えっ、停電で電車が止まっている！！」
　「何線が止まるなら、〜もだめでは？」「えーっ。横浜線は大丈夫かな」
　「日曜日、トマリに来ないで、東京へ行っていたら、たいへんだった。よかったあ・・・」



�A放デイの相談コーナー
　学生支援士の資格を持つＭさんが優しく丁寧に聞いてくださいます。



�B放デイのあとは、卒塾生のトマリです。



パラリンピックのトーチです。本物！！
Ｓさんが選ばれて聖火ランナーに。トーチキッスをしたそうです。
みんな、次々とトーチを持たせてもらい
「意外に重いね。これ持って走るの？だいへんだね。・・」
さいごは、丁寧にトーチをしまいました。





�C本物トーチを触って興奮状態のところへ・・・
　ちょっと障害がたいへんだった○○さんが、久しぶりにみんなに会いにきてくれました。
　「久しぶり！　元気そうでよかった！　今、私はね・・・」
　と盛り上がっている向こうでは、
　静かにコンピュータに向かって勉強をしている人・・・。
　その勉強している人をニコニコ見ている人・・・。
　パラリンピックの話が出るわ、久しぶりに会った友だちとの明るい話・・・向こうでは勉強で・・・
　これぞ！　ダイバーシティだ！！　ほんとうに賑やかな楽しい時間でした。



そして、プラモデルを作る人・・・



みんな、思い思いに楽しんでいます。
これがトマリのめざしている、楽しい居場所の姿でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　霧が丘教室　塚原 健

Before ⇒ After

☆「前」と「後」・・・・・わかりますか？この違い





「酔芙蓉」の前と後。昨日の花　と　今日の花。　同じ場所に咲いている花をヨーク見て・・・わかりますか？


これも前と後。　一目瞭然ですね。







やはり、専門家に頼むのがいちばんですね。

マーブリング体験（金沢教室）

水曜日の造形の時間に、
マーブリングを体験しました。



トレイに水を汲んで、
好きな色のインクを浮かべて、
わりばしなどで模様を作ります。

素敵な色合いのマーブリング模様が
たくさんできました。



カードとしてどなたかにプレゼントしてもいいですね！

レクタス・フリースクール

【オンライン・自習教室】

「算数ができる人は、手で考える！」という言葉は、私の口癖である！

この意味は、
・文章題であれば、問いを絵に描く
・図形問題であれば、補助線を引く
ということです。
これをしないと、式が立てられなかったり、思考展開ができにくいのです。
ところが、よく見られるのが、
・暗算にこだわる
・文章をにらんで考えている
ということがあります。
・・・ついには、「この文章問題は、かけ算ですか、割り算ですか？」みたいな質問が飛んできます。(笑)

我々凡人は、「手で考える」ことを習慣にしたいです！
では、手で考えるということの具体的例を見てみましょう。

例（小学３年生レベル）：
・50ｍ走をするトラックがあります。
・スタート地点からトラックわきに10ｍずつゴールまで目印のハタを立てます。
・スタート地点にもハタを立てます。
・何本のハタが必要ですか。
⇒
適切な絵が描ければＯＫです。


さて、フリースクールでは、
【“じゅんちゃん”と“じんちゃん”のフリースクールレポート】

今日の「選択自由タイム」 は、「お絵かき」です。
“じゅんちゃん“の見事な朝食のホットケーキが落書きの危険にあっています。(笑)

味見して、美味しくなければ爆破される！
食べてきたばかりの朝食、よーく思い出してリアルに、リアルに、なんて久しぶりの本気お絵かきに焦るばかり。
それにしても、隣は、なんとまあ、のびのびと楽しく描いていること！
忘れかけていた気持ちを思い出させてくれる時間でした。






【フリースクールのご案内】

１．フリースクール
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188698931.html
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188627593.html

２．オンライン・自習教室
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188744445.html
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188611555.html

＊詳細については、下記メール宛先までお問合せください。
　　(mail: [e-mail] )

了