梅の花が咲きはじめました（金沢教室）

駅名の由来ともなっている、
中世歴史博物館「金沢文庫」では、
梅の花が咲き始めました。



教室に通う中学３年生の受験も終わり、
みんな無事に、
桜の花を咲かせることができたようです。

とても寒かった冬が終わって日に日に暖かくなり、
いよいよ春がやってきます。



新しい環境に慣れることができますように、
これからも、
スタッフ一同でサポートしてまいります…

トマリ⇒安定？

第2，4日曜日の「霧が丘トマリ」

マンネリ？それとも安定化？



�@ボードゲームやジグゾーパズルなどを楽しむ



�A鉄道クラブーーー鉄道模型を動かして楽しむ＆専門的な電車の話



�B自動車クラブーーートミカの模型を並べる＆カタログ調べ＆ラジコンカー操縦




�Cプラモデルクラブーーーそれぞれ持参したガンダムなどの模型を教えてもらいながら作ります。



�Dゲーム（将棋、囲碁、オセロ）クラブも続いています。
�Eそのほかに　フラワー教室、悩み事相談コーナーなどもあります。
　中には、特別な勉強を教えてほしいとお願いする子どももいます。
　ひとりでゆっくりと読書をしている子ども、気持ちよくソファで寝ている子ども・・・

みんなのやることが決まってきた反面、このままの活動でよいのか・・・。
この活動の価値をどう考えるのか。ゆったりと楽しそうに時間と空間を共有している素晴らしさ・・・。
子ども達を見ながら、トマリの現実と発展形をスタッフは考えています。

「コロナにまけるな」

（昨晩レクタスにA様より欠席連絡メールが届いていました）

来週の放デイ（放課後等デイサービス）はお休みいたします。
弟がコロナに感染し、本人が濃厚接触者となったため。
どうぞよろしくお願い致します。

　　　　　　（取り急ぎ今朝 レクタスより返信しました）

　　　　　　どうぞお大事になさってください。
　　　　　　ご家族みなさま大変な生活を送っていらっしゃることでしょう。
　　　　　　１日も早くお元気になられてみなさまがご一緒に生活ができますよう願っております。


（A様よりお返事をいただきました）

お気遣い、ありがとうございます。

本人は濃厚接触者だということがまだピンときておらず、月曜日だけでも学校に行きたいなぁと話しております。

昨日、弟とzoomを介してチャットした時に、本人が日本語のアルファベット入力をしている様子でした。
おぼつかない入力文字（拗音や促音など）はありますが、

「コロナにまけるな」とありました。

その気持ちが嬉しく、さらにここまでヘルプなしに入力できるようになったことにも感激しました。


ブルーになりがちな日々の中、嬉しかった出来事でした。


（掲載にあたってはA様にご了解いただきました）



ボクも食べたいなあ
　早く　かわってよ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　毎年 庭にやってくるメジロー

レクタス・フリースクール

レクタス・フリースクール
「木の香りのログハウス的な空間」

【“じゅんちゃん”と“じんちゃん”のフリースクールレポート】

「読書」も「算数」も、合間にお絵描きも！

読書の時間の本は複数用意し、選べるようにしています。
読書が好きなようです。
先生に読んで聞かせてくれます。

計算問題は穴あきクイズで力をつけます。
解き終わると、今度は自分が出題したくなる〜これで
さらに力がつきます。あれ？誰が先生だった？

ある教育者が言っていました。
幼稚園では、歩き方を！
小学校では、読書の習慣を！
これだけで十分です、と。

健康で、学びと成長をし続けられるだろうと納得しています。








【勝手に「オンライン・自習教室」】

子供を成長させたいのにできない。
子供に勉強をさせたいのに勉強しない。
という指導者もいれば、（私の周りにはいないですが！）
指導者と一緒にいるだけで落ち着いて！
教材に向かう子供もいます。

いったい何がこの違いを生むのだろうか？

相手を子供と見ているのか、人格のある個人として見ているのか？
教えようとしているのか、一緒に学ぼうとしているのか？
60%回答できる課題を提示しているのか、できないところを教えようとしているのか？
答えを教えようとしているのか、答えを気づかせるようにアドバイスをしているのか？

このような対応方法の違いによるのかもしれない。
などと思考を巡らせているのでした。


【フリースクールのご案内】

１．フリースクール
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188698931.html
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188627593.html

２．オンライン・自習教室
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188744445.html
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188611555.html

＊詳細については、下記メール宛先までお問合せください。
＊見学は、随時可能です。
　　(mail: [e-mail] )

了

レクタス・フリースクール

レクタス・フリースクール
「木の香りのログハウス的な空間」

新年おめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。

【“じゅんちゃん”と“じんちゃん”のフリースクールレポート】

12月28日年末のフリースクールの様子です。

・読書は「かみさまからのおくりもの」。
・休み時間は「新聞紙あそび」で身体を張って勝負しました。
　腰を痛めていなければいいのですが・・・。
・数カードの大きさに合わせたら、A4のプリントじゃなくてカレンダーのウラ紙でちょうどいい大きさ！
　「答えは言うだけでOK」と言いましたが、書き込みます。
　書き込んで「花丸して！」とお願いのような指令のような…待ち切れなくて自ら花丸つけます。
　つたえる練習は、シンプルな絵カードだから想像が広がり、つぶやき多めです。
　「おばあちゃんはお花が好きなのよね」「朝ごはんのパンがいるわ」











【勝手に「オンライン・自習教室」】

「やりたいことが見つからない君へ」！

中学２年に進級を控えた中学１年生達がいます。
将来に向けて勉強への取り組みを歯がゆく思っている保護者やスタッフがいます。
「将来の夢を語らせて、勉強にやる気を出させたい」と目論んでいるようだ。
・・・が、しかし、将来の夢を意識している人は少ない。
若い時の自分だって・・・である。（笑）

そんなタイミングで、
“ビリギャル”の先生であった坪田信貴氏の著書、
「やりたいことが見つからない君へ」を読んだ。
おもしろいことが書かれていたので共有したい。

　　　　　　　記
やりたいことが見つからない
将来の夢なんて、特にない
そういう中学生や高校生は、たくさんいます。

そして多くの人がこう言うのです。
「やりたいことが見つからないから、やる気が出ない」
でも、やりたいことって、そんなにすぐに見つかるのでしょうか。
・・・と問うのです。

× 「やりたいことが見つかる→やる気が出る→勉強する→できる」
　　は、ダメ！　これ、実は正反対です。
○「できる→勉強する→やる気が出る→やりたいことが見つかる」

・・・ということは、
できるところに戻って勉強する！
これまでのやり方でいいということでした！！


【フリースクールのご案内】
１．フリースクール
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188698931.html
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188627593.html
２．オンライン・自習教室
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188744445.html
　　http://nporectus.sblo.jp/article/188611555.html
＊詳細については、下記メール宛先までお問合せください。
＊見学は、随時可能です。
　　(mail: [e-mail] )
了

【わくわくホリデー・１２月】書初め

三ツ境教室日曜開催【わくわくホリデー】１２月

今回は習字を楽しみました。
半紙をいっぱいに広げてのびのび書くことができました。

そのあとは、和紙を使っての染め紙。
きれいな色が広がる様子に驚きです。

声が戻って

子ども達の声が教室に戻ってきました！

「明けましておめでとうございまアーす。」
元気のよい声が､教室に響きます。
その声に、冷たくなっていた教室が､ぶるっと身震いしました。



６日には、霧が丘CPでレクタス共催の「書き初め教室」があります。



書き初め練習を見ると、「ああ、お正月だ」と感じます。



真鶴半島から伊豆の島々を撮った「お正月写真」です。
ちょっと小さいですが、舟も２羽の鳥も合成(はめ込み）ではありません。
今年はみんなで、こんな明るい年にしたいものです。

謹賀新年 2022年

ここ関東地方は、令和4年、新年の輝く朝陽を拝むことができました。

新年明けましておめでとうございます。



昨年は、皆様のご支援ご協力のお陰で､充実した1年を送ることができました。
ありがとうございました。



レクタスでは、何とか感染拡大は抑えてきましたが、今度のオミクロン株の感染力には、
特に､子どもへの感染が心配なところです。




霧が丘教室のプールには氷がはっています。
まだまだ寒さとそれに伴うコロナ感染が続きます。




神様、仏様だけでなく、すべての祈りの対象にお願いしたいです。
「コロナを今年こそ、終息させてください！」
「子ども達の成長発達を確実なものになるようお願いします！」
「子ども達、そしてご家族の皆様、スタッフも含めまして、世界の人々が
楽しく､明るい生活ができる年になりますようにお願いします！！」



本年もレクタスの活動に対しまして、ご支援の程、宜しくお願い申し上げます。

令和３年 ありがとうございました

令和３年も残すところ２日。
多くの皆様に支えられて今年も充実した活動ができました。

ありがとうございました。

また新しい活動が増えました。「レクタス・トマリ」です。



１月から月２回のペースで、日曜日に現役の利用会員と卒塾生が集まります。
その中の､自動車クラブは、今はラジコンカー運転も加わり､活動が発展しています。



鉄道クラブ、プラモクラブ、ゲームクラブも発展中です。
お悩み相談コーナーも変わらずに､ほっとするコーナーです。



卒塾生の中には、パラリンピックの聖火ランナーに選ばれた人も。
「これがパラリンピック・トーチなんだ」みんなのために、本物のトーチを持ってきてくれました。

余暇活動などもどんどん発展しています。
土曜日や日曜日にそれぞれの教室で開かれたトマリなどは、
このブログにも載っています。

◇都筑ふれあいの丘教室　「レクタストマリ・ふれあいの日」



◇三ツ境教室　「わくわくホリデー」




レクタス・フリースクールもブログにあるように着々と成果を出しています。




小出先生の発案で始まった「文芸誌　レクタス」も季刊で続いて、
秋には１５号記念ができあがりました。
利用会員の自己表現の場となって､充実発展していっています。



今年は、ほんとうに「新型コロナ」に翻弄された年でした。
レクタス成人式もオンラインで行われました。



学習指導をオンラインで安心してやることができた利用会員さん、オンライン自習室もできました。
スタッフの研修会や会議もオンラインになり、移動時間や経費が節約できました。
コロナ禍で、よかったことも増えました。
来年こそ､よい年に！！
皆様からのご支援、ご協力ありがとうございました。

今年さいごの理科教室

１２月２６日　理科教室

定番の「スライム作り」



でも、ちょっと今回は違います！　　
砂鉄入りのスライム

まずは、「洗濯のり」に「ほう砂」を入れます。



よくかき混ぜて・・・



スライムができました。こんなにのびーーるヨ。
次に、砂鉄を混ぜるよ。



できました！！　磁石を近づけると・・・
おもしろい！！　できたヨ！！