磯子区講演会のお知らせ

講演会のお知らせです。

詳しくはPDFをご覧ください。

子どもにつけてほしい力.pdf


子どもにつけてほしい力.pdf

スタンプラリー

部員A「勉強が終わったら　すぐ帰ります。
　　　　　　　　　　霧が丘から長津田へ　よりはやく到着するには　どっちがいいかなあ・・？」

部員B「それは十日市場からでしょう。」

夏休みのはじめはスタンプラリーの話題から。

私も小学生の頃に横浜にいたら
鉄道マニアではないけれど　友達とスタンプラリーをしたでしょう。

かつて こんな鉄道クラブ部員がいました。
たしか鴨居か小机近辺に住んでいるはずですが　
夏休みになると　霧が丘教室から
相鉄線を使って帰宅したり
小田急線を使って帰宅したりしていました。

夏期教室

夏期教室が始まりました。
さっそく学校から出された宿題をレクタスで片付けている子どももいます。

レクタスの教室によっては、

　　　　　　　　朝から開室していたり

　　　　　　　　イベントがあったり

　　　　　　　　〇〇教室があったり

　　　　　　　　・・・・・・・・

楽しい夏期教室が始まりました。


　　　　　　　　霧が丘教室のプールは、まだ修理中です。
　　　　　　　　８月から使えるといいのですが、、、、
　　　　　　　　もう少しお待ちください。

霧が丘教室＆三ツ境教室スタッフの今日の気づき

教育改革のポイントは３つです！

来年から教育が大きく変わります。
教育改革のポイントは３つです。

１つ目、小学校から英語も３年生から始まります。

２つ目のポイントは、プログラミング。
コンピュータのプログラミングは、小学校１年生から始まります。

そして、三つ目、この３つ目のポイントが一番の肝です。
今までの教育の考え方をガラッと変えます。
今までの教育は、みんなが同じが良い事だったんです。
とにかくみんなが同じ。
個性をどうやって伸ばしていくかと教育に変わるということが、
教育改革の３つ目のポイントなんです。

教育改革を次々に進めていって、人口が減ることを嘆くよりも、
人口が減ることを強みに変える国作りをやっていく。
・・・そんな政治に期待をしたいと思いますが、

レクタスではどうか？
１つ目、２つ目の英語とプログラミングは先生が勉強すればいいだけのこと。
心配はいらない。（勉強すればね！（笑））
３つ目は、個性をどうやって伸ばしていくかですが、
レクタスでは、個性にあった学習に正面から向き合ってきているのでこの延長線上にある。
さらに進めて、「教える学習」から「学ばせる学習」に手間暇をかけていけばいいのだろう、と理解しているところです。

インクルーシブな空気

授業参観の朝、登校する子どもたちと一緒に開門を待ちました。

交流級での朝の会
日直さんが前に立った時に、まだ席に戻っていない子どもが数人いました。
ゆっくりと裸足で自分の席へ着こうとしている子ども
しばらく後ろを歩き回る子ども
特に誰も注意をすることもなく
特に誰も気にしないで、朝の会が始まりました。
いつもの当たり前のことのようです。

途中担任の先生が後ろのドアから廊下に顔を出して　おはよう　と廊下に向かって挨拶をしました。
これもいつもの当たり前のことのようです。

「世界中のこどもたちが」を歌う声につられて一緒に歌いました。
世界に虹をかけよう〜
高音の響き合いを楽しんでいました。

　　　　　一人一人の子どもがありのままの姿で居られること
　　　　　最大限に 無理をしないで　自分らしく居られること
　　　　　お互いに個性を自然に受け入れ　受け入れようとしていることへの自負心が
　　　　　子どもたちの様子から感じられました。　

廊下へ出ると、ランドセルを背負った子どもが特に困ったふうでもなく、
いつもの当たり前のことのように教室へ入る時を待っているようでした。

帰り際 担任に、私が何のために参観をしていたかを子どもたちに説明しなくても良いかと尋ねると
「大丈夫です。いつも色々な方や保護者が参観していますので子どもたちは慣れています。気にしていません。」




どの子どもにも個性があります。
ひとりひとりの個性が生かされることで人への理解と思いやりが育ちます。
小学校では社会人になるための重要な体験をしているのです。

七夕の ねがいごと

短冊の筆跡を見ていただけないのが　ざんねんですが・・・・・・・



　　　　　　　　　　　でんしゃのうんてんしゅになれますように

　　　　　　　　　　　ちゃんとてんさいになれますように

　　　　　　　　　　　つよいポケもんとかつかまるように

　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　みんなにやさしくされますように
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぼくもやさしい心をもつよ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　はやくおとなになれますように

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　レゴうまくなりますように

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ペーパークラフトがいっぱいできますように

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇〇くんとりょう思いになりたい

　
　　　　　　　　　　　　　７月の組分けでaにいけますように（あがれますように）

　　　　　　　　　　　　　合格祈願　　今年中に一般就職が出来ますように




来年も願いごとがたくさんありますように


7月のフラワー教室より

第17回 レクタス de カフェ・ディッシェ三ツ境 のお知らせです。

第17回　レクタス de カフェ・ディッシェ三ツ境　

のお知らせです。

「“不登校、行き渋り”＆“育児について”語る保護者のカフェ」
の内容で、
子育て・子ども教育全般の話題を扱い、保護者、スタッフの皆で楽しく学び合う会です。
　
皆様のご参加をお待ちしております。

お気軽にカフェを楽しむ気持ちでの話題参加も大歓迎です。

日時：H31年8月4日（第一日曜日）
　　　10：30〜12：30
場所：NPO法人レクタス「三ツ境教室」

対象者：レクタス利用会員保護者　
　及び　レクタススタッフ、不登校・行き渋り・育児の課題に関心のある方
費用：300円（飲み物、茶菓子付き）

当月の話題：
（１）我が子の場合、将来を見据えて、
　　　・中学では何を学ぶことがいいのか？
　　　・小学ではどのように過ごしたらよいのか？
（２）自由テーマ（自分のこと、お子さんのこと、最近の出来事等）　

お問い合わせ
レクタス三ツ境教室　大島まで
FAX：[phone]
mail:[e-mail]

霧が丘教室＆三ツ境教室スタッフの今日の気づき

過去は変えられる！

なぜか？
過去の失敗は笑い話にできる。
失敗を糧にして成功するまで挑戦していく。
という意味で「失敗は成功のもと」と言えるが・・・。

ところが、
そのようにできる人ばかりではないとの意見があった。
「それは、挑戦できる人だけであって、
俺は失敗のくり返しを積み重ねてきたので、動けない」と言われたのだ。

やはり、
失敗させない、小さな成功を積み重ねるという指導・環境が必要だ。

一方、
“The only man who never makes mistakes is
the man who never does anything.”
by Theodore Roosevelt　
『ミスをしない人間は、何もしない人間だけだ』
by セオドア・ルーズベルト

ということもあるので、我々は、ミスを恐れるな！とも言いたい。

夏期教室のお知らせ

夏期教室のお知らせを配布し始めました。

レクタス各教室ごとに、開室日や開室時間や内容が多少異なりますが、
教室の特徴を生かした夏期教室を開催します。


霧が丘教室のプールは、修理中です。
夏休みに間に合うように工事をしていただいております。
利用開始日が決まりしだいお知らせいたします。

　
６月のフラワー教室より

故郷のような居場所

レクタスを卒業する前に
満員電車通勤の練習をして送り出した彼から
2年ぶりのメール

＞ご無沙汰しております。・・・・
レクタスに行って少し話をしてもいいですか？

土曜日、久しぶりに会いました。
詳しく話しませんでしたが、1年目には苦労をしたようです。

＞小学校や中学校に行くのもいいけど、先生がいなくなっているので
やっぱりレクタスが一番いいです。落ち着きます。
時々　来てもいいですか？

　　



　　　　　　　　霧が丘教室は古くなりあちこちガタが出はじめました。
　　　　　　　　メンテナンス費用を考えると引っ越しが安上がりのようです。
　　　　　　　　しかしこうして訪ねて来てくれる卒業生に会うと、
　　　　　　　　もうしばらく此処に居たいと思うのです。